Знакомство с картинами на уроке чтения

Вы точно человек?

Знакомство Марка и Петра с учащимися бурсы. Описание учить понимать содержание картины; прививать любовь к прекрасному УРОК No Текст научной работы на тему «Освоение элементов анализа картины « Утренний начальной школы в ходе знакомства с художественным произведением .. учащихся начальных классов на уроках литературного чтения. Предметы, изображенные на картине, предстают перед детьми в иных В результате знакомства с живописью школьники учатся сопоставлять.

Чаще всего он изображал снег, солнце, деревья. Пейзажи оживлял фигурами людей, животных. Юон больше всего любил изображать на своих полотнах …. Чаще всего он изображал …,…. Молодцы, все были внимательны при знакомстве с биографией художника. Начнем знакомство с картиной. Посмотрите внимательно на картину и подумайте, почему автор так назвал её. К какому жанру вы отнесёте картину: Какую местность изобразил художник? Что видим около дома? Дрова сложены в поленницу.

Урок развития речи.Описание картины К.Ф.Юон "Конец зимы" – УчМет

Сверху на них уже нет снега. Как вы думаете - почему? Какой день изобразил автор? Что растёт вокруг дома? Большое место на картине занимает снег. Посмотрите внимательно, снег везде лежит белый? Какой снег на переднем плане картины?

Какой снег на заднем плане? Снег не просто белый, он блестит на солнце. Какие оттенки на снегу вы увидали? Какое сочетание красок использует пейзажист? Какой виднеется лес вдали? Кого вы видите ещё на картине? Как вы думаете, день был морозный?

Хозяйка выпустила на улицу кур и петуха. Они ищут прошлогодние зерна. Следы их лапок остаются на снегу. Что можете сказать о лыжниках? В лесу солнца бывает мало, там ещё стоит настоящая зима. На переднем плане уже видны признаки ранней весны. Об этом нам говорит потемневший снег, первые проталины, ясное голубое небо. Характеристики объектов и действий. Но прежде вспомним с вами правила работы в группе. Слайд 8 А теперь закроем на минутку.

Слайд 9 1-ая группа. Прислушайтесь, что вокруг происходит? А вы, ребята, мысленно походите по лесу, потрогайте все, что втречается на вашем пути. А вы понюхайте все! Вы попробуйте что-то пожевать, Подводят стрелку от одного объекта к другому, при этом составляют предложение, объясняющее связь между объектами. Активно исследуем картинку с помощью каждого органа чувств 4 этап.

Копилка образных характеристик Словарная разминка - Небо у нас лазурное. А как вы понимаете это слово? Это цвет неба, моря, светло-синий. С каким словом предложение о небе звучит красивее? Как называется это средство художественной выразительности?

Эпитет А теперь давайте ближе рассмотрим иней. Иней, что это такое? Опишите, пожалуйста, какой иней? Но называем не только признак, но и объект, с которым можно сравнить по данному признаку. Пушистый Ажурный Холодный Белый Что такое же? Сейчас перед вами лежат конструкторы загадок.

Это таблицы, в которые вы вписываете загадываемый вами объект из картины. Ваша задача придумать загадку для товарищей из других групп. Взаимоконтролируют процесс выполнения задания. Сейчас мы с вами немного отдохнём.

Звучит тихая музыка Реснички опускаются Глазки закрываются Вы спокойно отдыхаете 2 раза Сном волшебным засыпаете. Ваши руки отдыхают, Ноги тоже отдыхают, Отдыхают засыпают 2 раза Шея не напряжена И рас слаб лен на Дышится легко, Свободно, глубоко длительная пауза Вы спокойно отдыхали, Сном волшебным засыпали.

Но пора уже вставать! Крепче кулачки сжимайте, Их повыше поднимайте Потянуться! Веселы, бодры вы снова! И к занятиям готовы! Слайд Что было до того, как мы пошли в лес?

Урок литературного чтения. А.С. Пушкина "Осень". 4 -й класс

Какое у вас настроение? Настроение у вас хорошее. Каким теперь вы видите все вокруг? А если мы устали, настроение испортилось, стало кислым, и все вокруг некрасивое, мрачное.

Свободные высказывания учащихся Свободные высказывания учащихся Лес темный, холодный, трава высокая, колючая, снег холодный, мокрый и. Уметь анализировать с 11 Вы познакомились с картиной И.

Своё выступление начните так: Шишкина посвящена, что подтверждается словами. Пушкин Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл, и вот сама Идёт волшебница зима. Пришла, рассыпалась; клоками Повисла на суках дубов; Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов.

Брега с недвижною рекою Сровняла пухлой пеленою; Блеснул мороз. И рады мы Проказам матушки зимы.