Занятие в детском саду по знакомству с искусством

Знакомство детей с искусством при рассматривании картин

занятие в детском саду по знакомству с искусством

Занятие по ознакомлению с изобразительным искусством в работы по эстетическому воспитанию в детском саду Ф. И. О. Детский сад Группа. искусства» Знакомство детей с изобразительным искусством, его. Конспект занятия для детей подготовительной группы «Знакомство с видами Расширять знания детей об изобразительном искусстве, . детей к ДОУ» С приходом в детский сад или другое дошкольное. Знакомство с миром искусства, прослушивание музыкальных . мир моря» Выполнила воспитатель детского сада ОАО РЖД № 88 г.

Послушайте внимательно два музыкальных отрывка. Можете закрыть глаза и потанцевать. А теперь посмотрите на эту картину.

Конспект занятия в подготовительной группе «Путешествие в мир искусства»

Какая музыка больше подходит к ней? И с этим заданием вы справились. Посмотрите, как изменился страж?

занятие в детском саду по знакомству с искусством

Лицо его стало очень добрым. Своими знаниями вы доказали, что достойны пройти в царство живописи. А знаете ли вы что такое картинная галерея? Так называется здание, где находится много картин, и люди ходят туда полюбоваться ими Муза искусств: Правильно, сами картины хранятся в музеях, выставочных залах, знаменитых картинных галереях, как, например, Третьяковская галерея, Эрмитаж и.

Чем картины отличаются от репродукций? Репродукции - это фотографии картин, их может быть много, а картина, написанная художником, только одна. Вы посещали выставку картин. Вспомните, с картинами какого художника мы с вами там знакомились?

С картинами Вячеслава Алексеевича Белых. Некоторые из картин Вячеслав Алексеевича вы можете увидеть. Посмотрите, вы узнаете их? Дети показывают знакомые картины. Вы помните, на этой выставке вам рассказывал о картинах экскурсовод. Давайте с вами поиграем, и теперь экскурсоводами будете.

Что вначале должен сказать о картине экскурсовод? Название картины и фамилию художника; Муза искусств: О чем написана картина? Что самое главное в картине выделить композиционный центр ; как он изображен цвет, построение, расположение ; что изображено вокруг центрав произведении и как с ним соединены детали углубление в содержание картины ; что хотел показать своим произведением художник; Муза искусств: Чем заканчивается рассказ экскурсовода?

О чем думается, что вспоминается, когда смотришь на эту картину. Кто из вас хочет быть экскурсоводом и познакомить нас, посетителей выставки, с первой картиной? Выбери картину, в которой ты бы хотел оказаться, и расскажи нам о.

Рассказ ребенка о картине В. Ты очень хорошо рассказала нам об этой замечательной картине. Переход к другим картинам: Пястолова Дети-экскурсоводы так же рассказывают о. Я очень рада, что в нашем городе много художников. У каждого художника свой стиль написания картин, как у каждого человека свой почерк.

У каждого художника также есть свои любимые места, свои интересы, ведь художник рисует только то, что ему нравится. Посмотрите, куда выезжают они на пленэры? В каком из этих мест вам хотелось бы тоже оказаться и почему?

Представьте, что вы находитесь в том месте, которое изображено на понравившейся картине, представьте запахи, звуки, можете придумать историю или сказку. Молодцы, ребята, вы придумали интересные рассказы о картинах. В художественный салон приходят люди, чтобы приобрести понравившуюся картину.

занятие в детском саду по знакомству с искусством

И вам я предлагаю выбрать и купить картину. Может быть, вам нужно подарить её кому-нибудь или украсить ею квартиру. Подойдите и выберите ту картину, которая вам больше всего понравилась.

Забрать ее вы можете только в том случае, если расскажете, почему вы выбрали именноее, чем она вам понравилась, что вы чувствуете, глядя на эту картину. Дети рассказывают, приобретают картины.

Я вижу, вы хорошо знаете картины камчатских художников, умеете любоваться их искусством, а также искусством других замечательных художников. Предлагаю вам потанцевать под шум осеннего ветерка, который поможет вам вернуться в детский сад. Дети кружатся под музыку, а Муза уходит.

Выходит педагог, встречает детей. Ребята, понравилось вам путешествие? Что нового вы сегодня узнали?

занятие в детском саду по знакомству с искусством

Увидели красоту пейзажного искусства, научились понимать, что хотел рассказать художник в своей картине. На следующем занятии попробуем сами создать картины о красоте природы. А теперь давайте попрощаемся с гостями и вернемся в нашу группу.

Работа по эстетическому воспитанию Анкета для педагогов Цель: Рисунки в книжках нужны, чтобы понять,о чем написано в книжках. Иллюстрации наглядно рассказывают о героях: Давайте посмотрим книжки с иллюстрациями разных художников.

занятие в детском саду по знакомству с искусством

Пынина и другие книги с иллюстрациями Ю. Посмотрите внимательно и скажите мне, можно ли по рисункам догадаться, о чем книжка? Да, эта книжка о животных, а это про людей, это сказки. К какому искусству относится иллюстрация? Художники любят рисовать карандашами, пастелью, тушью, фломастерами. Сегодня, ребята, я хотела бы вам рассказать о творчестве очень интересной художницы Татьяны Алексеевны Мавриной. Она родилась в старинном русском городе Нижнем Новгороде, в котором часто проводились ярмарки.

Народные мастера со всей России привозили туда на продажу свои изделия. Маленькая Таня любила ходить на ярмарки со своими родителями, они часто задерживались перед прилавками с этими красивыми вещами, любовались ими и обязательно домой приносили. Она любила путешествовать по старым русским городам и везде рисовала древние терема, башни, церкви и колокольни, деревянные дома, украшенные резьбой.

Татьяну Алексеевну Маврину называют сказочницей за особый талант рисовать русские народные сказки. Ко многим сказкам сделала она рисунки. Смотришь на них и дивишься: Этому искусству училась художница у старых народных мастеров, которые умели изображать все волшебное: Татьяна Алексеевна всю жизнь посвятила созданию рисунков к сказкам, поэтому и говорила о себе: Кто тут главный герой?

Да, петушок, но какой он необычный — весь золотой, нарядный. Как нарисовала его художница?

занятие в детском саду по знакомству с искусством

Крупными, толстыми линиями, желтой и черной краской, желтые линии на черном смотрятся очень нарядно и декоративно. На фоне какого цвета нарисован петушок? Петушок на шпиле возвышается над городом. А вокруг что нарисовала художница? Крепости врагов, из них войска выглядывают. То-то петушок крыльями хлопает, кричит, предупреждает жителей тридесятого государства.

Интегрированное занятие «Искусство»

Ребята, мы с вами увидели очень интересную технику создания рисунка: Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие в страну искусства. Самое раннее знакомство с детской литературой? Конечно же, с иллюстраций. Ребенок еще не знает букв.